Діти 9-11 років.

Я хочу запропонувати тему, яка мені особисто зараз цікава – взаємини між танцем і музикою, старі як світ. Але на наших заняттях з дітьми протягом курсу, я хочу дослідити увесь спектр цієї взаємодії:
– танець як самостійний процес, який може відбуватися окремо від музики
– танець і музика, які існують паралельно чи десь перетинаються
– танець і музика як протиріччя, як доповнення чи опора
– музика як образ та імпульс для танцю
– крихкість танцю стосовно музики
– внутрішня музика мого танцю
⠀
Слухаючи музику по різному та намагаючись почути в ній більше, так само, як і слухаючи тишу через спробу почути в ній музику, ми будемо глибше занурюватись в танець.
Невід’ємною частиною стануть спільні перегляди відео, читання та обговорення за темою.
У цей процес спостереження та пошуку будуть вплетені досить динамічні технічні заняття, де ми багато рухаємось і працюємо над фізичними властивостями тіла: координацією, балансом, пластичністю.
Досвід 4-х місяців поступово приведе нас до результату – спільної роботи, на показ якої ми будемо раді запросити батьків.

Марія Мартос