Що якщо аркуш паперу – це простір, а фарби – рухи?
Чи якщо подивитись на танець як на малюнок, що складається з різноманітних ліній, які мають довжину, ширину, колір, якість та об’єм?
Спостерігаючи за своїми траєкторіями та траєкторіями руху інших, створимо власні уявні та реальні картини. Ми знову запрошуємо дітей до пошуку, до експерименту, до відкриттів. До дослідження себе, своїх можливостей, та світу навколо через власний досвід.
Цього разу ми хочемо запропонувати дітям простір для дії та руху, де вони будуть танцювати, малювати танцюючи та танцювати малюючи. Де танець буде переплітатись з малюнком, реально і не зовсім)
Марія Мартос, викладач школи танцю Человеки:
“Мені імпонує так званий міждисциплінарний підхід, тому що в житті міждисциплінарність присутня в усьому. Рух не відбувається окремо від зору чи інших органів чуття, якщо, звичайно, немає вад.
Під час лабораторії я хочу запропонувати дітям приділити увагу взаємодії візуального і кінестетичного.
Як моє тіло реагує на те, що я бачу? Як рух може створювати реальний малюнок на папері чи уявний у просторі? Як побачити і намалювати танець? Чи як станцювати картину?
Не дивлячись на складність питань, завдання будуть простими й зрозумілими, а пошук відповідей, сподіваюсь, цікавим”
вік дітей:
7-12 років
час:
15 березня 2020р. 14.00 – 16.00
